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新金融下的人才培训

时间:2018-06-28 22:21点击:
党的十九大报告指出,中国特色社会主义已经进入新时代,同时要求新时代要有新气象、新作为。我国经济和社会正在并将持续发生全面而深刻的变革,金融是国之重器、经济血脉,也将在适应和引领这些变革中砥砺前行。 新时代下的新金融 放眼全球,纵观历史,今后
  党的十九大报告指出,中国特色社会主义已经进入新时代,同时要求新时代要有新气象、新作为。我国经济和社会正在并将持续发生全面而深刻的变革,金融是国之重器、经济血脉,也将在适应和引领这些变革中砥砺前行。
  新时代下的新金融
  放眼全球,纵观历史,今后较长时期是中国发展的重要战略机遇期,在实现全面建成小康社会和现代化强国的征程中,金融业也将勇立潮头,担当大任。在支持实体经济发展的同时,进入新时代的金融业也会自我革新,发生嬗变,其特征至少包括以下几个方面。
  体量更加庞大的金融业。我国作为全球第二大经济体的巨大物质基础以及中高速的经济增长水平,导致新时代的金融业体量会进一步扩充,诸如金融资产总额、社会融资总规模、货币供应量等总量指标将十分可观。还将出现一些重量级金融体,比如位居世界前列的商业银行、保险公司、投资银行等。金融的力量更加强大,金融的渗透更加深入。
  价值更加普惠的金融业。我国社会主要矛盾已经发生了变化,重点将放在解决发展不平衡、不充分的问题之上,由此而产生的普惠金融价值观将会广为传播和接受。金融行业将会逐渐从精英阶层转向草根大众,从神秘内敛转向公开透明,从二八定律转向长尾理论,很多原来金融供给不足的弱质行业、弱势人群、特定领域,也会享受到基础性、便利性及价格合理的金融服务。
  形式更加多样的金融业。中国正处于创新创业的活跃期,各种先进的经营理念、科学技术、管理方法、商业模式日新月异、层出不穷,带来了生产力的巨大进步,也在深刻地改变和影响着金融业。比如随着互联网、云计算、大数据、生物识别、区块链、人工智能等技术的广泛应用,不仅给传统的金融业注入了巨大的变革动能和压力,也在产生形式多样的新型金融业态。
  对外更加开放的金融业。对外开放是发展经济的关键一招。今年是中国实施改革开放四十周年,中国经济的大门会越开越大。未来,中国金融业“引进来、走出去”的步伐会进一步加快,中国金融业与世界金融业融合的广度和深度将进一步增强,在国际金融领域的影响力和话语权会逐步扩大。
  风险更加复杂的金融业。虽然我国已将化解风险特别是金融风险作为三大攻坚任务之首,但是存量风险的化解并不能改变金融本身的风险特质。我国金融体量巨大、结构复杂、形势多变,对风险事件更加敏感,牵一发而动全身,交叉传染,快速扩散,多米诺骨牌效应更加明显。“黑天鹅”事件的防不胜防和“灰犀牛”事件的势不可当,可能将是经营者、决策者、监管者经常面临的挑战。
  新金融下的人才素养
  发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力。金融是人才密集型的产业,如何开发和利用好这些资源,以迎接新金融带来的挑战和困难,未来的新金融人才至少要具备以下几个条件。
  诚信稳健的作风。金融行业属于高风险行业,高风险下有时也可以博取高收益。无数的案例证明,只有诚信才能立业,只有稳健才能行远,这恰恰是“稳中求进的工作总基调”要求在金融业中的具体体现。所有金融从业者都要培养这种良好的作风,戒浮躁、戒冲动,任何急功近利、竭泽而渔等短视行为,或者孤注一掷、一本万利等赌徒心理,最终都会遭受惩罚。
  终身学习的习惯。经济决定金融,金融业的发展与经济社会的发展变革息息相关。这就要求金融从业者不仅要精通自身的专业知识,更要有广阔的视野。不仅要养成“活到老,学到老”的习惯,还要学会“活学活用”。不仅要勤于学习,更要善于学习,要善于消化吸收知识,分析新事物、新变化、新技术等给金融行业带来的机遇和挑战,以寻找应对之策。
  企业公民的情怀。长期浸淫在与金钱打交道的环境中,新金融下的从业者不能泯灭良知,要坚守道德底线。应该发挥专业优势,更多地关注绿色金融、普惠金融、民生金融,更多地尽到社会责任,履行企业公民义务,要为创造平等、自由、美丽、和谐的国家和社会作出贡献。
  改革创新的精神。不管是一个组织、一个团队或者一个人,如果因循守旧、固步自封,肯定会被现实所淘汰。金融行业的社会化、市场化程度高,同业竞争激烈,容易受到外部形势变化的影响,必须因势利导,顺应潮流。所以,从事金融行业者,不仅要有敏锐的洞察力和前瞻性的判断力,更要有自我革新的勇气和能力,才能立于不败之地。
  人才素养下的专业培训
  要达到以上基本素养,除了金融从业人员自我修为、实践历练外,加强培训是重要的手段之一。与其他非科研院校等行业相比较,金融从业人员普遍学历层次高,学习能力强,从受训者的角度看,他们对做好培训工作的品质要求较高,至少要满足“四性”要求。
  全面性。从培训的对象看,不能将业务培训作为员工的福利或者激励措施,不管是谁,都有接受培训的权利,否则金融企业会受到木桶原理的制约;从培训内容来看,既要有专业知识,也要有品德修养,既要有知识储备,又要有能力提升;从培训的师资来看,既要有学者教授等理论工作者,也要有实务经验丰富的业内专家及领导等等。
  连续性。在当今社会,很难想象大学四年所学的金融知识,走上工作岗位5年后,如果不进行更新,还有多少是直接可用的,如果不及时进行充电,是很难适应行业变化的。金融从业者还有一个特点就是人员流动性强,包括在不同行业之间、不同层次之间、不同岗位之间的流动,如果不及时进行培训学习,积累更新知识,肯定跟不上时代的进步和业务发展的要求。
  便利性。现代中国是个快节奏的社会,职场竞争激烈,人际关系复杂,金融行业也不例外。人们没有多少时间坐在图书馆、阅览室、办公室或者私人书斋里,潜心读书。大多数情况下,他们更多地是希望或者只能是利用碎片化的时间,在不同场合下获取信息。所以,培训的教学场景设计要充分体现便利性,要超时空、零距离,教学相长,师生互动。
  多样性。我国的银行、保险、证券、信托、租赁等金融行业从业者高达800多万人,人员素质参差不齐,具体业务不计其数,所以,培训内容要多样性,培训的方式方法也要多样化。要充分利用雄厚的科技力量和广泛的教学资源,为某一行业、某一企业、某一岗位等量身定做产品和服务,可以采取集中学习和分散学习、课堂学习和跟班学习等方式,满足日益盛行的个性化培训需求。
  (作者系中国农业银行普惠金融事业部副总经理)
(责任编辑:魔域私服网)
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